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	1. Passé composé und Imparfait. Die wichtigsten Regeln für den Gebrauch
	Wird ergänzt...
	Französisch / Grammatik
	Passé composé und Imparfait Die wichtigsten Regeln für den Gebrauch
Wer’s ausführlicher will... Siehe dazu meine 2. Staatsexamensarbeit (Theoretischer Teil) im >>Archiv	Der Gebrauch der beiden Vergangenheitsformen, unabdingbar für jeden Bericht in der Vergangenheit, ist gewiss das schwierigste Kapitel der französischen Grammatik, da wir kein Äquivalent im Deutschen haben, obwohl die beiden ebenfalls existierenden Formen von Perfekt und Imperfekt/Präteritum auf einen gemeinsamen Ursprung hinweisen. Doch gibt es eine erstaunliche, von den Schülern immer wieder vernachlässigte Parallele zum Englischen: Die Verlaufsform der Vergangenheit (Past Continuous) entspricht genau der Bedeutung des Imparfait im Französischen.
	Passé composé und Imparfait sind zwei verschiedene Formen derselben Vergangenheitsstufe („einfache Vergangenheit“), sie drücken aber unterschiedliche Aspekte aus der Sicht des Betrachters oder Erzählers aus: Das Passé composé (dt. auch „Perfekt“ genannt) bringt eine als abgeschlossen betrachtete Handlung zum Ausdruck, das Imparfait (Imperfekt) einen Zustand, einen Begleitumstand oder eine als nicht abgeschlossen betrachtete Handlung (daher der Begriff Im-perfekt = „un-vollendet“) sowie regelmäßig wiederholte Handlungen im Sinne einer Gewohnheit. Außerdem werden subjektive Gefühls- und Meinungsäußerungen meist im Imparfait ausgedrückt. Vieles hängt daher von der Erzählperspektive ab und davon, was man zum Ausdruck bringen will, nicht alle Anwendungen von Passé composé oder Imparfait sind „automatisch“ festgelegt. F Abgeschlossen ist eine Handlung aus der Sicht des Erzählers dann, wenn die Erzählung im nächsten Satz zu einer anderen Handlung übergeht und die vorherige sinngemäß beendet ist : ® « J’ai fait mes devoirs, puis j’ai téléphoné à ma copine. » Die erste Handlung ist abgeschlossen, als die zweite beginnt. Aber: ® « Je faisais mes devoirs quand le téléphone a sonné. » Die Handlung des ersten Teils wird als nicht abgeschlossen betrachtet, auch wenn sie unterbrochen wird. Die am einfachsten zu erfassende Kategorie für die Anwendung des Imparfait sind Situationsbeschreibungen wie Angaben zum Wetter, zur Zeit usw.: il pleuvait..., il était tard, il faisait nuit..., und überhaupt allgemeine Situationen, die mit solchen verbalen Formen ausgedrückt werden wie il y avait..., c’était..., meistens auch Verben wie se trouver, rester, etc. Umgekehrt weisen Adverbien oder Zeitangaben wie vite, tout d’un coup etc. und einige Verben wie commencer, se mettre à... durch ihre inhaltliche Bedeutung (etwas Abruptes, Kurzfristiges, Vorübergehendes) auf das Passé composé hin. Eine „Hundertprozentigkeit“ gibt es hierbei jedoch nicht: man muss sich immer die Erzählperspektive vor Augen führen. Prinzipiell können auch die meisten Handlungen unter dem Aspekt des Unabgeschlossenseins betrachtet werden: eindeutig sind hier situationsähnliche Handlungen, die durch pendant que eingeleitet werden: Pendant qu’il travaillait... etc. Entscheidend ist jedoch, sich aus dem Satz- und Erzählzusammenhang den jeweils beabsichtigten Aspekt zu verdeutlichen: ® « Quand / = pendant que Marc Dixier travaillait à Clermont-Ferrand, il neigeait beaucoup à la montagne. » ® « Quand / = pendant que Marc Dixier travaillait à Clermont-Ferrand, il a neigé beaucoup à la montagne, les petites routes étaient bloquées. » Im ersten Satz schneit es die ganze Zeit über (Situation, parallele unabgeschlossene Handlung), im zweiten Satz wird der Schneefall unter dem Aspekt seines Resultats betrachtet (= Abgeschlossenheit!): die Straßen waren blockiert. Tipps: 1. Quand liefert keinen eindeutigen Hinweis auf Passé composé oder Imparfait; wenn man jedoch quand durch pendant que ersetzen könnte, ohne dass sich der Sinn verändert (Unabgeschlossenheit!), verweist dies auf das Imparfait. Doch oft sind die Unterschiede nicht so groß und beides ergibt einen Sinn: ® « Quand il a quitté l’usine, il a remarqué la neige. » (= Er bemerkte den Schnee, als er die Fabrik gerade verlassen hat). ® « Quand (= pendant que) il quittait l’usine, il a remarqué la neige. » (= Er bemerkte den Schnee auf dem Weg nach draußen, noch bevor er die Fabrik ganz verlassen hat.) 2. In den meisten Fällen könnte der vom Imparfait ausgedrückte Aspekt des Verlaufs, der Unabgeschlossenheit, durch die Formel être en train de faire qc (= im Begriff sein / dabei sein, etw. zu tun) verstärkt werden; dies ermöglicht dann auch einen Test, ob die Anwendung des Imparfait richtig ist: ® « M. Dixier rentrait de Clermont-Ferrand quand il a commencé à neiger. = M. Dixier était en train de rentrer … » 3. Achtung bei Konstruktionen mit avoir: anders als im Deutschen kann avoir „haben“ oder „bekommen“ heißen, in der Vergangenheit wird dadurch der Sinn von Passé composé oder Imparfait eindeutig klar: ® « Il avait une belle moto. » (= Er hatte ein schönes Motorrad). / « Il a eu une belle moto. » (= Er hat ein schönes Motorrad bekommen.) Dies gilt auch für Ausdrücke wie avoir peur, avoir une idée usw.: ® « M. Sorel avait peur de voler en montgolfière. » (= …hatte Angst) « M. Sorel a eu peur... » (= bekam Angst) ® « M. Forestier avait une bonne idée en tête. » (= …hatte eine gute Idee / = die ganze Zeit über) « M. Forestier a eu une bonne idée. » (= …hatte eine gute Idee / = kam ihm plötzlich in den Sinn) Der Sprecher oder Erzähler, der eine Erzählung selbst verfasst, entscheidet also durch die Anwendung von Passé composé und Imparfait, welchen Sinn er der jeweiligen Aussage geben will; in den meisten Fällen legt jedoch der Zusammenhang den Sinn fest. – Letzteres muss v.a. in einer schulischen Grammatikübung beachtet werden, wo Text und Kontext vorgegeben sind. Schließlich wird das Passé composé auch gebraucht, um einfache Tatsachen und Feststellungen ohne Erzählzusammenhang darzulegen: ® « J’ai fait un stage* dans une entreprise. » – (*stage = Praktikum) Anders jedoch in einem Erzählzusammenhang: ® « Je faisais un stage dans une entreprise, quand je me suis cassé la jambe… » (= « Pendant mon stage… / Pendant que je faisais un stage… » )
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